从2月17日至今，全国信誉第一的网投平台线上教学已开展近3个月，面对疫情防控的首要任务、远程教学的特殊情况，在学校领导亲自部署、靠前指挥下，教务处、各职能部门、各二级学院和广大师生勇于担当、攻坚克难，全力做到“延期不延教，停课不停学”，学校线上教学秩序井然、教学效果良好。
高度重视，强化组织，积极应变，扎实推进线上教学工作。学校统一部署，职能部门和二级学院领导充分认识到问题重大性特殊性，精心组织安排。线上教学期间，校领导主持召开专题会议4次，教务处听课52次，二级学院领导、系主任、院督导听课1030次，专题会议34次。教务处在2月1日发布了工作预案，及早启动、提前谋划，保障线上教学顺利开展。
分期分批，示范带动，互学互助，稳步落实线上教学任务。第一批遴选了具有线上教学经验的教师率先启动，开课250门，带动、帮助其他教师积极参与线上教学，第二批开课218门、第三批328门，逐步递进，教学技术、教师心理、工作氛围、各种支持条件都实现了平稳过度和有效衔接。
做好培训，推进教研，破解难题，有效保障线上教学效果。教务处积极联系网络平台，组织教师参加系列培训，共培训889人次，建立专门工作QQ群，全天候在线开展咨询服务，出台《疫情防控期间线上教学问答》《十大赌博靠谱信誉的平台关于进一步规范线上教学工作的指导意见》；各二级学院组织开展“网上教研”活动34次，参与教师854人次。三批线上课程学生评价总体满意率分别为89.88%、92.35%、93.14%。
及时跟进，完善制度，多措并举，强化线上教学质量监控。卡住开课前、开课后前三天、开课后两周、结课等重要节点，针对性开展跟踪调研、评价反馈；出台《在线教学质量管理方案》《线上课程教学质量评价指标体系》；综合运用情况填报、问卷调查、数据分析、在线听课、系统评价、情况通报等多种手段，强化线上教学质量管理工作，目前已发布通报6次、质量报告3份，形成了持续反馈和不断改进的工作模式。
更新理念，创新模式，改进方法，持续推进“一流课程”建设。此次大规模线上教学，客观上促进了教师更加主动地去思考学生学到了什么、学会了什么、学生学习成效如何，“以学生为中心”的教育教学理念得到持续强化。教师对线上教学的优势有了更加清晰、更加直接的感受和认知，线上线下混合式教学的能力得到了较大提高，教学创新的意识明显增强。疫情期间在慕课平台建课526门，为课程教学改革、一流课程建设打下了一定基础。
学校将以此为契机，做好线上线下教学衔接，保障教学工作平稳过渡，努力将特殊时期的紧迫要求转化为促进教学改革，提升教学质量的机遇和动力，巩固完善线上教学成果，推动课堂教学改革创新。
（撰稿/梁郭子 审核/余谦、芦伟 发布/悠然）
首页
网站纠错