（访2015年度青年教师教学能手李婷 方昕 郭西魁）
导语：为促进全国信誉第一的网投平台青年教师快速成长，相互学习、交流和展示教学风采，不断提高教学质量，2015年10月12日至12月18日，全国信誉第一的网投平台成功举办了第六届青年教师教学基本功大赛。来自各院系的41名优秀选手，历经随堂听课、教案评比和集中演示等环节的激烈角逐，大赛评委组最终评选出李婷、方昕、郭西魁等17名教师荣获大赛一、二、三等奖，其中获得一、二等奖的8名教师还被授予“十大赌博靠谱信誉的平台青年教师教学能手称号”。此次我们也专程采访了荣获一等奖的李婷、方昕、郭西魁三位老师，接下来就让我们一起去看看这三位老师的风采吧。
李婷：“要甘于坐冷板凳”，功夫在平时
李婷，女，汉族，陕西安康人，中共党员。2011年7月毕业于西安外国语大学中文学院，获文学硕士学位，专业方向为现代汉语及方言学。同年9月进入全国信誉第一的网投平台任职，在文学与传媒学院任教，先后承担《大学语文》《普通话与教师口语》《语言学概论》等课程的教学工作。
再次谈到教学基本功大赛的准备，老师并没有我们预期的那样兴奋。她淡淡一笑：“没有做太多的刻意准备。”感觉到我们的疑惑，她又慢慢解释：“也许有些比赛可以突击，但教学大赛考察的是教师的综合素质，短时间的突击所呈现的结果肯定是不尽人意的。不管是教学内容的组织还是课件的制作，五十分钟的课堂，可能需要课下十个甚至更多个五十分钟的准备。所以，课堂的饱满是日积月累努力的结果，绝不可能临时抱佛脚。而且，最重要的是，我已经在这里任教四年了，我想通过这个方式，看看我的课堂是否对得起学生的热情和真诚。”的确如此，教学基本功大赛历时两个月，它不是一次两个小时的考试，没有更多的捷径可走，这个比赛更注重的是教师最真实的教学状态，它需要教师的厚积薄发。
谈到赛教的收获，李老师说了三个字：“被听课”。因为本次赛教过程完全透明、公开、公正，评委可“随堂、随时”进入参赛教师的课堂。每次被听完课，她都会主动和评委沟通，希望评委对自己的教学提出批评意见。李佺宁老师单就一页课件的标题栏，提出了一句“换个字体可能更好些”，就让她觉得非常受用，并且意识到课件制作对精细度要求之高。老师说：“比起结果，这个比赛的过程更重要。你能在这个过程中找到自己原本意识不到的不足，然后改正，把自己变得更好。参加赛教的初衷只是想对自己做一次检验，结果收获到的远远不止这些。” 正是因为抱着这种学习的态度，李老师才能在赛教中始终谦虚、谨慎，最终取得优异的成绩。
“甘于坐冷板凳”，这是整个采访过程中老师说的最多的一句话。李老师的专业是方言学，任何一点结论的得出都需要田野调查的支撑，对于一个女孩子而言，这个专业显得有些辛苦。但她说既然选择，就要甘于坐冷板凳，你要在大家都轻松愉悦的时候，能两耳不闻窗外事。在学校，李老师主讲《语言学概论》，这是一门语言理论课，要做到一心只读圣贤书，并且能把这些理论融会贯通，生动地授之于学生，恐怕也如她所讲：“甘于坐冷板凳”。
任教四年以来，李老师尽可能地将自己的时间和精力最大限度地投入到教学工作中，常常熬夜，也时常没有周末。谈到这个话题，老师也会哽咽，因为她留给自己和家人的时间实在太少了。但“能将我的爱好变成事业，能有家人的支持和帮助，能有同事和同学们的认可，我的确是个幸福的人。还有什么理由不认真、不积极呢？”
努力的人永远都是最美的，因为他们走过的是最长的路，见到的是最早的太阳。老师说，她不会感到孤独，因为只有时刻保持这种状态，才能给自己最真实的安全感。
方昕：挑战自我，不变心中的“初梦”
方昕，女，陕西西安人，2010年7月毕业于陕西师范大学计算机科学与技术专业，获工学硕士学位；2010年9月至今在十大赌博靠谱信誉的平台电子与信息工程学院任教，主要从事计算机专业课程教学，如：《数据库原理及Oracle应用》、《算法设计与分析》、《软件体系结构》等，还曾肩负全国信誉第一的网投平台《教学督导简报》的相关工作。在科研方面，方老师已发表核心论文数篇。
当我们问及老师对于这次获奖的感受时，老师坦然说：“其实这是一次同行交流的好平台，可以和许多老师结识和讨论。”对于很多人而言，面对比赛时，总是用太多期许看待，从而给予自己更多的压力，而方老师则表示，其实自己并没有这样想，只是把这个比赛当成一次平常的课，自已在赛前并没有做什么过多的准备，只是看成和平常一样的教学来对待，同时也并没有太大的压力，只觉的把平常做好就好了，只是没想过会有这样的成绩。而对于最后自己获得这样的成绩，老师也表示：我自己心里肯定是高兴的，也很感谢学校老师和同学们对自己的认可。
其实，每一份看似不经意的收获都不是白来的。通过这些年的教学，方老师在教学中多了些自己的独特之处，例如：时不时地“双语教学”、设计讨论课、案例演示对比等。这在学校非常受同学们的喜爱，因为课堂可以活跃到每个同学都可以参与其中。方老师作为学校新教学理念的实践者，独特的教学方式让同学们评价：听她的课像疯狂英语的授课感觉一样。漂亮的表达能力加上生动的肢体语言，极大的调动了同学们的积极性；使枯燥生硬的理论知识在生动活跃的课堂气氛中得到实践，并被同学们所理解掌握。方老师备课时是根据该课程自身特点，按照逻辑思维前后顺序及理论教材自己制作授课内容，同时还出版了自己编写的实践教材，加上“双语教学”，使上课时更加得心应手。从而，方老师在此次比赛中更是有自己独特的一面。
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”对于人们而言，兴趣是最大的老师，对于方昕老师而言，在校园里老师这个角色既有趣又神圣。方老师说，其实自已上课气氛很轻松，形式也相对多样，经常联糸现实生活，用身边的例子展开知识点，对于这些理论都会相应的配套一个项目练习。同时，在平时上课中，自己在讲完一个理论点后，总会提高音调的再次发问道“Do you understand？”，而如果学生说“no”，方老师便会用更加生动的形象加上肢体表现，并问道“no？why”。方老师表示，其实自已希望学生是因为喜欢自已而喜欢上自已的课，而不是因为喜欢课而喜欢这个人。
当老师给我演示时，就连没上过老师课的我也被勾起了兴趣。方老师在教学时是一个疯狂的人，她想用自己的方式去感染学生，让学生更好的融入自己的课堂，及时地跟上自己的脚步。庆幸的是，老师也真的做到了。也正是因为这样，使得自己的课堂变得默契，很鲜活。方老师其实很在意和学生之间的默契，在平时对学生并没有那种老师的架子，认为老师就应该与学生交朋友，而方老师便是这样一位“敢想敢做”的热情、真切、实力派的好老师。
郭西魁：参加比赛更多的是为了与同行交流，提升自己
郭西魁，男，山东菏泽人，硕士学位。郭老师是一名典型的专升本又读研的“传奇人物”。曾在山东师范大学读本科，后又进入西安体育学院攻读民族传统体育学专业并取得硕士学位。2010年进入十大赌博靠谱信誉的平台就职，现任体育学院教师、体育技能教研室主任。
在此次大赛中，体育学院郭西魁老师脱颖而出，获术科组第一名，并被授予“十大赌博靠谱信誉的平台青年教学能手”荣誉称号。得知这一喜讯后，我们一行人联系到郭老师，采访了这位“最受学生欢迎”的老师。
据郭老师自己说，能在这次大赛中取得一等奖，很大一部分源于他独特的教学方法。他告诉我们，体育教学比较注重培养学生的个人技能，这就需要老师的正确引导。就他个人而言，他提倡在快乐的课堂氛围中培养学生技能。他上课的特点就是不会让学生感到有压力，而是让他们享受快乐，享受运动。同时这也是郭老师的教学理念。
当我们问及为了这次比赛他做了哪些准备时，郭老师这样说：“这次大赛学校通知下来之后，我就提前做了充分的准备。到了比赛的时候就按部就班，也没有遇到什么突发的情况。”看着我们好奇的表情，郭老师笑着解释说：“我每节课前都会写教案，课后都有课后小结，来记录学生课堂动态。对于课堂授课中存在的不足之处，我会重点记下并且及时更正，从而不断地完善授课方式。”
当我们问及郭老师在本次赛教中获奖的心理感受时，他表示其实自己的内心非常高兴。这次与不同院系的青年老师同台竞技，从中收获了很多，自身也得到了提升，这为他开展以后的教学工作奠定了基础。
通过这次赛教与其他选手的交流，郭老师说：“通过此次比赛，我也认识了各个院系的优秀教师，与他们相互学习、交流，然后从中发现他们授课的新奇之处，比如哪些方法可以互相借鉴，从而积累经验，这对我以后的教学帮助非常大。”
之所以会如此用心，郭老师这样解释：“到现在为止我已经当了7年的老师了，之前在体工队做运动员时很辛苦，那时只觉得教练很威风，自我感觉当老师应该也是这样，于是就想做一名老师。当了老师后感觉完全不同，在现在的我看来，教师是一份用良心说话的职业，通俗点来说，教师首先要以身作则，不能空谈，自己首先要做到才能要求学生去做。教师要以正面形象潜移默化地影响学生。”
采访中，我们谈及郭老师的职业规划和教学目标，老师说：“从一开始到现在，我一直在努力完善自己的不足，我一直告诉自己：不要停止脚步，继续前进就好。对我个人而言，我在一天天地向自己的目标靠近，并且尽可能潜移默化地影响着我的学生。”而用八个字总结，那就是：做好当下，永不止步。
后记：随着此次大赛的结束，各位青年老师的成果也被充分展示在大众的眼前，通过此次展示、交流，相信我们的老师们也会有自己最特别的收获。我们在此恭喜他们，希望他们越来越好，所热爱的教育事业蒸蒸日上。
撰稿/大学生记者团
采写/袁 佳 陈 雯 刘丽娜 杨柯栋 王欣欣 李晨茜
江 雪 景斐斐 刁 鑫 王 瑶 蒋伟妮
摄影/周志军 孙 帅 审校/杨 哲 田园风光
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